Beth am 'Chwarae i Ddysgu'
- Gofynnwch i’r plant archwilio taflu gwahanol wrthrychau naill ai at dargedau neu i mewn i dargedau o faint amrywiol, sydd wedi’u gosod bellter penodol i ffwrdd
- Gofynnwch i’r plant ymarfer, a chofnodi beth mae pob darn o offer yn ei wneud wrth lanio
- Gofynnwch i’r plant benderfynu pa wrthrych sydd orau i’w daflu naill ai at bob targed neu i mewn i bob targed
Diogelwch a Threfniadaeth
Sicrhewch:
- nad yw’r plant yn taflu gwrthrychau mewn modd amhriodol
- bod yr arwyneb yn lân ac yn rhydd o rwystrau
Rhowch ystod o offer ym mhob ‘gardd’
Cyfleoedd i
- adnabod priodweddau gwahanol ddarnau o offer
- ymarfer er mwyn gwella
Cwestiynau
- Pa wrthrych sydd hawsaf i’w daflu yn eich barn chi, a pham?
- Pa darged yw’r anoddaf i gael y bêl i mewn iddo, a pham?
- Pa wrthrychau sy’n rholio wrth iddynt lanio?
Ydych chi’n gallu gweld y plentyn yn ...?
- Yn adnabod priodweddau gwahanol ddarnau o offer?
- Yn dilyn rheolau syml?
- Yn ymarfer er mwyn gwella?
-
Y rhan fwyaf o'r amser
Anogwch y plentyn i:
- ddewis gwrthrychau anodd eu taflu, a thargedau y mae’n anodd taflu gwrthrychau atynt
- dosbarthu’r gwrthrychau a’r targedau i gategorïau, a chreu system sgorio sy’n adlewyrchu’r categorïau hynny
- taflu o safle pellach i ffwrdd
- taflu mewn amrywiaeth o ffyrdd, e.e. o lefel wahanol neu drwy wynebu cyfeiriad gwahanol, ac ati
- anelu at dargedau anodd ar y wal neu ar lefel uwch
-
Weithiau
Anogwch y plentyn i:
- archwilio priodweddau’r gwrthrych heb ei daflu at y targed
- canolbwyntio ar ganol y targed
- sefyll mor agos at y targed ag sydd ei angen er mwyn llwyddo
- ymarfer sgiliau gan ddefnyddio’r Cardiau Sgiliau Technegol